Extrait d’une présentation de l’auteur (par lui-même)
J’(Michael Cook)ai été formé à Cambridge (le vrai Cambridge, pas celui de la Massachusetts), c’est là où j’ai passé deux ans à étudier l’anglais l’histoire de l’Europe, et deux autres années à apprendre le turc et le persan. De là, je suis allé à l’École des études orientales et africaines de l’Université de Londres, où j’ai entrepris une recherche sur l’histoire de la population ottomane aux quinzième et seizième siècles. J’ai ensuite passé de nombreuses années à enseigner et étudier l’histoire islamique à l’école des études orientales et africaines, jusqu’à ce qu’en 1986, je traverse l’Atlantique pour occuper un poste à Princeton. (…) Une grande partie de ce que j’ai publié concerne la période de formation de la civilisation islamique, et le rôle joué par les valeurs religieuses dans ce processus. (Traduction Mehdi AZAIEZ)
Présentation
The Koran has constituted a remarkably resilient corze of identity and continuity for a religious tradition that is now in its fufteenth century. In this very short Introduction, Michael Cook provides a lucid and direct account of the significance of the Koran both in the modern world and in that of traditional Islam. He gives vivid accounts of its role in Muslim civilisation, and compares it to other scritptures and classics of the historic cultures of Eurasia.
Table des matières
This Very Short Introduction explores the significance of the Koran both in the modern world and in traditional Muslim culture. Michael Cook provides a lucid and direct account of the Koran as codex, as scripture, as liturgy, and as the embodiment of truth, and examines its means of formation and dissemination. He also discusses issues of interpretation for certain key verses, demonstrating that fecundity of the text for readers throughout the world.
I. Introduction II. The Koran in the modern world III. The Koran in the traditional Muslim World IV. The Formation of the Koran
Compte rendu en ligne
The Koran : a very short introduction, Oxford University Press, 2000
(Source : Oxford University Press)